Infancia – Adolescencia 2018-06-01T10:38:56+00:00

Si tu hijo presenta alguna de las siguientes problemáticas, podemos ayudarte.

Bajo peso al nacer, prematuridad, complicaciones pre-peri-postnatales.

Hospitalizaciones de larga duración, adopciones, alteraciones del vínculo afectivo.

Esclerosis tuberosa,S. Down, X Frágil, Angelman, West, etc.

Discapacidad intelectual y sobredotación.

Dislalias, disfemias, disartrias, disglosias, fisura palatina, retrasos del lenguaje, trastorno específico del lenguaje (TEL) etc…

Dislexia, problemas de lectura, escritura y cálculo, fracaso escolar, necesidades educativas especiales…

Problemas de conducta, ansiedad, tics nerviosos, depresión infantil, duelo, celos, acoso escolar, miedos, baja autoestima…

Trastornos del sueño y la alimentación, control de esfínteres, hábitos de estudio etc…

Retraso psicomotor, distrofias musculares, encefalopatías, hipo – hipertonías, parálisis cerebral, tortícolis congénita etc…

Si tu hijo presenta alguna de las siguientes problemáticas, podemos ayudarte.

Bajo peso al nacer, prematuridad, complicaciones pre-peri-postnatales.

Hospitalizaciones de larga duración, adopciones, alteraciones del vínculo afectivo.

Esclerosis tuberosa,S. Down, X Frágil, Angelman, West, etc.

Discapacidad intelectual y sobredotación.

Dislalias, disfemias, disartrias, disglosias, fisura palatina, retrasos del lenguaje, trastorno específico del lenguaje (TEL) etc…

Dislexia, problemas de lectura, escritura y cálculo, fracaso escolar, necesidades educativas especiales…

Problemas de conducta, ansiedad, tics nerviosos, depresión infantil, duelo, celos, acoso escolar, miedos, baja autoestima…

Trastornos del sueño y la alimentación, control de esfínteres, hábitos de estudio etc…

Retraso psicomotor, distrofias musculares, encefalopatías, hipo – hipertonías, parálisis cerebral, tortícolis congénita etc…

¿Cómo te ayudamos? ¿Cuales son los tratamientos?

Psicología

Este área se encarga de mejorar la conducta humana y los procesos mentales. Son varias subdisciplinas dentro de este área: La psicología educativa mejora el aprendizaje y desarrolla de forma óptima las habilidades cognitivas. La psicología clínica mejora la resolución de problemas emocionales y conductuales. Informate y te asesoraremos de cuales son tus necesidades y qué enfoque le vamos a dar a la intervención.

Logopedia

El área de logopedia está dirigida a intervenir sobre aquellos niños que presentan trastornos o dificultades en la comunicación, el lenguaje, el habla o la voz ya sean de carácter permanente o transitorio.

Musicoterapia

La música afecta al ser humano en su totalidad: biológica, física, neurológica, psicológica, social y espiritualmente (Poch, 2001). La musicoterapia se utiliza en multitud de ámbitos, tanto de manera preventiva como de manera clínica. En definitiva está dirigido a aquellas personas que independientemente de un diagnóstico quieran aumentar su calidad de vida y , conocerse y comunicarse a través de la música.

Terapia Ocupacional

Se encarga de facilitar y mejorar la realización de las actividades del día a día (estudio, autonomía, juego…). Es una intervención integral que promueve el logro de la autonomía, el sentirse capaz y conseguir una participación plena independientemente de la etapa de desarrollo en la que se encuentre el niño. 

Gracias al trabajo de esta disciplina conseguimos: entrenamiento en las actividades de la vida diaria básicas e instrumentales, programas de psicomotricidad. Adaptaciones en el hogar y en la escuela.Tratamos los desórdenes del procesamiento sensorial.Intervención enfocada a la estimulación basal.

Apoyo escolar

Los tareas escolares son una carga que la mayoría de las familias han de soportar. En la mayoría de los casos, no sabemos cómo ayudar a nuestros hijos, terminamos haciendo los deberes por ellos. Son fuente de conflicto y estrés familiar.

Despreocupate. En centro IDEAT te ofrecemos sesiones de apoyo académico y repaso escolar con profesionales cualificados.  No te tendrás que preocupar si la persona que está con tu hijo es la adecuada para ayudarle, nosotros te lo aseguramos.

Intervención Domiciliaria

Por supuesto que vamos a casa. Trabajamos en contextos naturales (casa, parque, supermercado, centro escolar…)  porque apostamos por el “aqui y ahora”.

Por tanto, valoramos el contexto familiar, intervenimos de forma directa e inmediata en el necesidad, adaptamos el contexto familiar a los objetivos del tratamiento. Y por supuesto, realizamos sesiones de tratamiento a domicilio.

Fisioterapia Pediátrica

Por supuesto que vamos a casa. Trabajamos en contextos naturales (casa, parque, supermercado, centro escolar…)  porque apostamos por el “aqui y ahora”.

Por tanto, valoramos el contexto familiar, intervenimos de forma directa e inmediata en el necesidad, adaptamos el contexto familiar a los objetivos del tratamiento. Y por supuesto, realizamos sesiones de tratamiento a domicilio.

Fisioterapia Respiratoria

Es una especialidad dentro del campo de la fisioterapia y consiste en la aplicación de un conjunto de técnicas y métodos, que nos ayudará a la prevención y tratamiento de patologías tanto agudas como crónicas, tales como; Bronquitis, bronquiolitis, neumonías, Fibrosis quísticas, EPOC (Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica), enfermedades neuromusculares, escoliosis….etc. y sintomatologías respiratorias, como puede ser un aumento de la mucosidad.Olvídate de los odiados mocos que conviven con los niños durante todo el invierno.

Trabajo Social

Persigue favorecer el desarrollo de vínculos humanos saludables y fomentar cambios sociales que consigan proporcionar mayor bienestar a las personas. La trabajadora social de centro Ideat te ayuda y orienta en los trámites de ayudas y becas, elabora informes. Acompaña a las familias a diferentes recursos que necesiten, asesora en la búsqueda de recursos sociales, de ocio y de respiro familiar…

Psicomotricidad Relacional

Los niños no siempre actúan de una forma comprensible para las personas adultas. Se desarrollan a través del mundo que les rodea y la psicomotricidad relacional nos ayuda a entender qué nos intentan transmitir a través de sus actos o de su comportamiento, a comprender su lenguaje y a aprender a interpretar sus necesidades, deseos y emociones. La psicomotricidad relacional tiene como objetivo promover el desarrollo integral de los niños, a través de juego espontáneo y el diálogo tónico, a través del cual nos muestran cómo son, cómo viven y cómo entienden el mundo.Todos los niños necesitan un entorno donde las emociones pueden fluir, para que se pueda madurar la capacidad de gestionar estas emociones. En la medida que las emociones no se quedan bloqueadas ni acumuladas, más fácil será para los niños aprender a expresarlas de una forma respetuosa para ellos mismos y para su entorno. Claro está que eso es un trabajo de todo el entorno del niño, y la psicomotricidad relacional es una ayuda en este proceso de desarrollo.

Coordinaciones con profesionales

Uno de nuestros lemas es “ir todos a una”. El objetivo terapéutico que nos proponemos trabajar lo hacemos siempre en coordinación con los profesionales que están relacionados con el niño (maestros, pediatras, neuropediatra, psiquiatras, etc). Con ello conseguimos mejores resultados en menor tiempo. Si todos trabajamos con el mismo fin, el éxito está asegurado.

Grupo de habilidades sociales

Si el niño presenta déficit en las habilidades sociales, nada mejor que trabajarlas en un grupo dirigido por un profesional especializado. Se configuran grupos homogéneos por edad y por objetivos de trabajo. Es una oportunidad de ocio para aquellos niños que en su día a día se encuentran con dificultades para relacionarse con sus amigos.  Todo lo aprendido en estas sesiones de trabajo, servirá para que el niño aprenda a desenvolverse mejor en su día a día.

      Cursos y Talleres

  • TALLER DE JUEGOS DE ESTIMULACIÓN PARA BEBES – PADRES
  • TALLER DE HABILIDADES SOCIALES
  • TALLER DE TÉCNICAS DE ESTUDIO
  • TALLER DE REPASO Y APOYO PEDAGOGICO
  • TALLER DE FOMENTO DE LA LECTURA Y EXPRESIÓN ESCRITA
  • TALLER DE MEJORA DE LA ATENCIÓN Y LA REFLEXIVIDAD
  • TALLER DE HERMANOS

¿Cómo es nuestra metodología de trabajo?

ENTREVISTA PERSONAL CON LAS FAMILIAS

En primer lugar, nos conocemos personalmente.

EVALUACIÓN INDIVIDUALIZADA Y APROXIMACIÓN DIAGNÓSTICA

Se determina qué es lo que vamos a trabajar y por donde vamos a empezar.

INTERVENCIÓN INDIVIDUAL Y / O GRUPAL

Nos ponemos manos a la obra. Comenzamos a hacer un trabajo común

VALORACIONES PERIÓDICAS PARA ESTIMAR LA EVOLUCIÓN Y ADECUACIÓN DEL TRATAMIENTO

Cada cierto tiempo analizamos si el trabajo realizado cubre las expectativas

COORDINACIONES PERIÓDICAS CON LOS DIFERENTES CONTEXTOS RELACIONADOS CON EL NIÑO

Trabajamos todos a una para conseguir los máximos resultados

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Solicita una visita informativa gratuita donde podrás explicarnos personalmente tu motivo de consulta. En ella se explicará cual es el plan de intervención más adecuado, el procedimiento a seguir y sus costes.

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